Schlagwort: unterricht

Bild fortsetzen

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Nach Einführung in Bildbeschreibung, Bildeigenschafaten etc.

Wähle ein Bild im Kunsthaus aus.

Skizziere es.

Beschreibe es.

Bildergeschichte- Gestalte eine Bildsequenz ausgehend von einem ausgewählten Bild.

Paraphrase

Metamorphose

Handlung

Behalte mindestens einen Aspekt bei und verändere mindestens einen Aspekt in mehreren Schritten.

z.B. Farbigkeit und Art des Realitätsbezugsbeibehalten- Bildkomposition ändern.

Du kannst von Fotografien, Kopien oder Deinen eigenen Skizzen ausgehen. Arbeite mti Übermalungen, Collagen,…

Videostream mit VLC aufnehmen

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http://www.dedoimedo.com/computers/vlc-streaming.html

Stream eintragen- > record, aufnahme wird in home/addi/Videos eingetragen

http://cam-01.doldernetwork.ch/mjpg/video.mjpg?camera=1&date=0&clock=0&textstring=

http://wiki.robotz.com/index.php/Recording_Video_With_VLC

http://superuser.com/questions/613368/how-to-set-format-vlc-player-uses-when-recording

http://www.toptrix.net/2012/08/screen-capture-vlc-media-player.html

 

 

 

Craft

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Die handwerkliche Ausbildung im Bauhaus unterschied sich in ihren Absichten sehr deutlich von zeitgenössischen Betonungen des Handwerks und dem Bezug zu mittelalterlichen Lehrbetrieben (http://manifesto.softwarecraftsmanship.org/, http://en.wikipedia.org/wiki/Software_craftsmanship )

"Warum handwerkliche erziehung

….den ganzen gegenstand wachsen sehen. sein blickist auf das organische ganze gerichtet…bei der handwerksarbeit ist der einzelne immer für das ganze, auch für dessen einzelfunktion , verantwortlich….vorwiegend als erziehungsfaktor, nicht als selbstzweck anzusehen"

(Vom Material zur Architektur, Moholy-Nagy)

Die Handwerkliche Ausbildung hatte Ganzheitlichkeit zum Ziel, nicht die Betonung des Handwerks.

Nicht, das Design zu einer handwerklichen Tätigkeit zu deklarieren. Nicht, die handwerklichen Fähigkeiten zu vervollkommnen.